À cet âge tendre, le but des « apprentissages » se résume surtout à s’attacher à hausser le plus possible le seuil d’émotivité de bébé, afin qu’il puisse facilement s’adapter à ce milieu qui n’est pas du tout conçu pour lui, soit l’environnement humain.
Le premier « apprentissage » de bébé consistera à vous observer : vous êtes (
pour l’instant) ce qu’il y a de plus intéressant et stimulant pour lui, une mine inépuisable de distractions en tout genre et, bien sûr, une source d’apprentissages inestimable.
Trimballez-le avec vous dans la maison au gré de vos occupations, initiez-le à diverses activités : plier les vêtements fraîchement sortis de la sécheuse, faire le lit (
pourquoi pas avec bébé sous les couvertures), accomplir votre toilette matinale pendant que bébé frime devant cette bestiole inconnue dans le miroir, passer l’aspirateur avec le petit dans la poche de votre tablier, etc.
Plus il vivra d’expériences dans son milieu en votre compagnie, moins il aura d’appréhension à le parcourir seul lorsqu’il sera en âge de le faire.
Sa socialisation débute à cet âge. Vous lui présentez différentes personnes : femmes, hommes, enfants. On laisse ces derniers toucher bébé ou le prendre sur la main. On lui fait rencontrer les animaux domestiques qui feront partie de son environnement : le chien, le minou, etc. On lui propose divers objets : jouets, balançoires, perchoirs, limes pour ses griffes, accessoires usuels de la maison, ainsi qu’une grande diversité d’aliments (
tiède-froid/tiède-chaud) en variant l’aspect (
entiers, coupés, hachés, en purée) pour effectuer tout en jouant, une désensibilisation très précoce à la nouveauté sous toutes ses formes.
La socialisation de bébé doit s’accorder avec son développement. Une activité peut très certainement stimuler certaines facultés (
tout est stimulant à cette période), cependant l’activité ne doit en aucun cas s’apparenter, ni de près ni de loin, à une contrainte éducative. Avivez ses sens en le mettant en contact avec des couleurs, des bruits, sons et musiques. Dynamisez-le avec divers objets en variant les textures (cuir
, bois, coton, papier, sisal, etc.), les consistances (
dur, mou, liquide, chaud, froid, etc.) et les volumes (
petit, moyen, grand). Encouragez-le à s’intéresser à ses jouets et incitez-le en lui donnant beaucoup, beaucoup d’attention, toujours en gardant en tête que les jeux ou jouets acquerront une plus-value (
plaisir et profit) si vous jouez avec lui.
Vous continuerez la béquée un bon moment encore. Après son repas de pâtée, vous lui offrirez immédiatement des aliments solides. Comme bébé n’aura plus faim, il pourra prendre tout son temps (
sans stress) pour explorer le « mode d’emploi » de ces nouveaux aliments.
Allez-y très doucement avec votre bout de chou, gardez en tête que ce n’est qu’un bébé qui… il y a tout juste 3 mois, n’était encore un œuf…
